Όλα τα παιδιά γεννιούνται με έμφυτη την ανάγκη να μάθουν. Όλα τα παιδιά μπορούν να μάθουν με τον δικό τους ξεχωριστό τρόπο το καθένα.
Πότε το παιδί σας αφομοιώνει καλύτερα; Το πρωί, το απόγευμα ή το βράδυ; Προτιμάει να διαβάζει καθισμένο στο γραφείο, στο πάτωμα ή στο κρεβάτι; Προτιμάει να διαβάζει μόνο ή με παρέα; Με μουσική υπόκρουση ή εν πλήρη ησυχία; Αυτές είναι μερικές μόνο πληροφορίες που θα μπορούσαν να συνθέτουν το ιδιαίτερο μαθησιακό στυλ του παιδιού σας. Αυτό που για ένα παιδί λειτουργεί αποτελεσματικά, για κάποιο άλλο είναι πρόβλημα. Αναγκάζοντας τα παιδία μας να ακολουθούν όλα τον ίδιο τρόπο διδασκαλίας, και κυρίως το ίδιο μονότονο μοντέλο εκπαίδευσης εδώ και πολλές δεκαετίες, αγνοώντας τους ιδιαίτερους τρόπους μάθησης του καθενός και την ψυχοσύνθεση τους, τα αδικούμε κατάφορα. Καταδικάζουμε παιδιά με ιδιαίτερη ευφυϊα και χαρίσματα να μένουν στο περιθώριο… Χαρακτηρίζουμε την πλειοψηφία των μαθητών “μέτριους”, αγνοώντας ότι καθένας μας έχει ένα κρυφό τάλαντο που τις περισσότερες φορές μένει θαμμένο κι ανεκμετάλλευτο. Χαρακτηρίζουμε δυσλεξικά ή υπερκινητικά παιδία προικισμένα με ιδιαίτερα χαρίσματα.
Ας μην είμαστε ρατσιστές απέναντι στα παιδιά μας. Ας μη βάζουμε ετικέτες στους μαθητές επειδή οι εγκέφαλοι όλων δεν λειτουργούν με τον τρόπο που επιβάλλει το εκπαιδευτικό μας σύστημα. Ας γίνουμε ρεαλιστές και δίκαιοι. Κάθε παιδί πρέπει να παίρνει αυτό που του αξίζει.
Αξιολογήσεις
Δεν υπάρχουν ακόμη αξιολογήσεις.